الوصف
يقدم هذا المساق الظواهر الفيزيائية الأساسية والخصائص الفيزيائية للمواد التي من شأنها دعم الطالب في العلوم الصيدلانية الأساسية ، بشكل رئيسي ؛ تصميم الصياغة والتقييم. يتم تعريف الطلاب على المفاهيم الأساسية للحالة الصلبة للمادة ، وتوازن الطور ، والذوبان ، ومعامل التقسيم ، والانتشار ، والذوبان ، والظواهر السطحية والبينية ، والعوامل النشطة السطحية ، والمذيلات وتطبيقها في الصيدلة. بالإضافة إلى السلوك الريولوجي لأشكال الجرعات وتطبيقه في العلوم الصيدلانية وممارسة الصيدلة.
البرنامج
بكالوريوس الصيدلة (فارم دى- صيدلة اكلينيكية)
الأهداف
- بنهاية الدورة يجب أن يكون الطالب قادرا على:
ج1. تحديد خصائص الحالة الصلبة بما في ذلك الأشكال غير المتبلورة والبلورية ، والمفاهيم الأساسية للذوبان ، والانتشار ، ومعدل الذوبان والظواهر البينية وغيرها.
ج2. وصف العوامل التي تؤثر على ذوبان المواد المذابة (الصلبة والسائلة والغازية) في المذيبات ، وانتشارها عبر الغشاء ، وانحلالها ، بالإضافة إلى الخصائص البينية
ج3. سرد أنواع مختلفة من الهياكل البلورية والمذيلات وتطبيقها في الصيدلة.
ج4. وصف تطبيقات العمليات المختلفة في العلوم الصيدلانية وممارسة الصيدلة.
المهارات الفكرية
في نهاية الدورة يجب أن يكون الطالب قادرا على:
ب1. حساب التوتر السطحي والسطحي ومعاملات الانتشار والتقسيم والانتشار وغيرها.
ب2. تطبيق قانون فيك للانتشار ومعادلة نويس ويتني التي توضح تطبيقاتهما الصيدلانية.
ب3. تصنيف العوامل النشطة السطحية بالنسبة لتطبيقاتها في الصيدلة.
ب4. التفريق بين ريوجرامات السوائل النيوتونية وغير النيوتونية.
المهارات المهنية والعملية
في نهاية الدورة يجب أن يكون الطالب قادرا على:
ج 1. إجراء الحسابات الأساسية المتعلقة باختبارات معدل الذوبان والذوبان ، والخصائص البينية والريولوجية للمواد وغيرها.
2 تفسير النتائج التجريبية وتمثيل البيانات في شكل جدول و / أو رسومي.
ج 3. تصميم تقرير علمي.
المهارات العامة والقابلة للتحويل
في نهاية الدورة يجب أن يكون الطالب قادرا على:
د1. التواصل بشكل فعال خلال الوحدات التفاعلية.
د2. العمل تحت الضغط ضمن حدود معينة وإدارة الوقت بشكل صحيح أثناء امتحانات نوع المقال المكتوب وأسئلة الاختيار من متعدد الموقوتة.
د3. التحقق من مهارات عرض البيانات والتعلم الذاتي باستخدام الكتاب المدرسي والإنترنت..
