- الدرجة العلمية بكالوريوس
- رمز: COM235
- الساعات المعتمده: 3
- المتطلبات الأساسية: None
تهدف هذه الدورة إلى تمكين الطلاب من: 1.1 تتبع تاريخ نماذج الاتصال المبكرة والمقدمة. 1.2 تعريف مفهوم النظرية والنموذج. 1.3 فهم الأغراض الرئيسية لنظريات الاتصال. 1.4 التمييز بين النهج المختلفة في نظريات الاتصال الجماهيري. 1.5 تقديم افتراضات واستخدامات نظريات الاتصال المختلفة. 1.6 فهم استخدام نظريات الاتصال في البحث العلمي. 1.7 التعرف على أهمية النماذج النظرية. 1.8 تحديد النهج المختلفة لدراسة عناصر عملية الاتصال. المهارات الفكرية عند نهاية هذه الدورة يجب على الطلاب أن يكونوا قادرين على: 2.1 تحليل تاريخ وتطبيقات نظريات ونماذج الاتصال. 2.2 تحليل الأساليب العلمية في إجراء البحث الأكاديمي. 2.3 التمييز بين نظريات تأثير ونظريات استخدام وسائل الإعلام. 2.4 التمييز بين نماذج الاتصال والنظرية. 2.5 تحليل وانتقاد النظريات باستخدام المعايير المناسبة. 2.6 تحليل دور النماذج والنظريات في تفسير مشكلات الاتصال. 2.7 تقديم مختلف النهج النظرية لتحليل ظواهر الاتصال المختلفة. المهارات المهنية والعملية عند نهاية هذه الدورة يجب على الطلاب أن يكونوا قادرين على: 3.1 استخدام وتقييم وإجراء بحوث في مجال الاتصال. 3.2 اختيار وفهم والتعامل مع استخدامات مختلفة لنظريات الاتصال. 3.3 التخطيط لقياس التأثيرات المباشرة وغير المباشرة للإعلام على الجماهير المستهدفة. المهارات العامة والقابلة للنقل بحلول نهاية هذه الدورة، يجب على الطلاب أن يكونوا قادرين على: 4.1 تطبيق مهمة بحث بسيطة. 4.2 استخدام نظريات وأساليب ومناهج اتصال مناسبة لتحقيق أهداف البحث. 4.3 انتقاد استخدام نظريات الاتصال في عمليات الاتصال. 4.4 إدارة وجمع بيانات محددة بشكل جيد حول تأثير وسائل الإعلام على الجمهور. 4.5 تطبيق مهارات التحليل النقدي حول استخدام وسائل الإعلام الجماهيرية كأداة للتواصل.
قسم الإعلام
Severin, W. J., & Tankard, J. W. (2014). Communication theories: Origins, methods, and uses in the mass media. Harlow: Essex Pearson ..
مسلسل المحتوى | الوصف |
---|
ابدأ طلبك