- الدرجة العلمية بكالوريوس
- رمز: COM 130
- الساعات المعتمده: 3
- المتطلبات الأساسية: None
تعريف الاتصال. مناقشة تاريخ الاتصال من العصور القديمة إلى الحديثة. وضع قائمة بأشكال الاتصال الخمسة. إظهار فهم التواصل اللفظي . تحديد مجموعة واسعة من تقنيات الوسائط وصناعاتها. فهم نماذج ونظريات الاتصال. فهم أشكال التنوع في المجتمع المحلي فيما يتعلق بالاتصال الجماهيري وتأثيره على المجتمع العالمي. تحديد نظريات واتجاهات وعمليات ونماذج الاتصال الجماهيري. فهم آثار الرسائل الإعلامية. تحديد المفاهيم الأساسية للاتصال الجماهيري / وسائل الإعلام فيما يتعلق بالقضايا التاريخية والثقافية والاقتصادية والسياسية المحيطة بهذه المفاهيم. ممارسة كيفية تحديد أهداف الاتصال الجماهيري. التمييز بين أشكال الاتصال. المقارنة بين التواصل اللفظي والتواصل غير اللفظي. فهم أساليب الاستماع الرئيسية. تطبيق مهارات الاستماع النقدي في السياق الشخصي والتعليمي والوسيطي .تقييم الرسائل . المقارنة بين أساليب القيادة المختلفة. تقييم وسائل الإعلام ومناقشة الآثار المحتملة. تقييم مصداقية المصادر. تقييم أخلاقيات الحقوق الفكرية وحقوق التأليف والنشر في وسائل الإعلام الجديدة. تقييم أخلاقيات كتابة المحتوى والمراقبة في وسائل الإعلام الجديدة. توظيف استراتيجيات لتحسين الكفاءة مع إرسال الرسائل غير اللفظية. تحليل الجمهور. تقييم الرسائل الإعلامية. معرفة استراتيجيات مختلفة لمعالجة قلق التحدث أمام الجمهور. معرفة استراتيجيات مختلفة للتحدث الإعلامي الفعال ، بما في ذلك تجنب الإقناع ، وتجنب كثرة المعلومات ، وإشراك الجمهور. فهم كيفية العمل في مجموعات. تطوير مهارات العرض. تحسين مهارات التفكير النقدي.
قسم الانسانيات
John Vivian, The Media of Mass Communication, Pearson Education Inc., 2013 Lynn H. Turner, An Introduction to Communication Communication in the Real World: An Introduction to Communication Studies, University of Minnesota Libraries Publishing edition, 2016.
| مسلسل المحتوى | الوصف |
|---|---|
| 1 | - |
| 2 | - |
| 3 | - |
| 4 | - |
| 5 | - |
| 6 | - |
| 7 | - |
| 8 | - |
| 9 | - |
| 10 | - |
| 11 | - |
| 12 | - |
| 13 | - |
| 14 | - |
| 15 | - |
| 16 | - |
ابدأ طلبك