الوصف
يهتم المقرر باستكشاف وفحص الخصائص الفيزيائية والكيميائية للأدوية في البيئة الفسيولوجية وتأثيرها على أداء المنتج في المختبر وفي الجسم الحي. يستكشف مبادئ الصيدلة الحيوية واستراتيجيات تعزيز توصيل الأدوية والتوافر البيولوجي بالإضافة إلى المعرفة المتخصصة الأساسية لفهم مفهوم التكافؤ الحيوي. كما أنه يعرف الطلاب على المعلمات الدوائية الأساسية والجوانب الرياضية. يتم تقديم المبادئ العامة لنماذج الحرائك الدوائية من حيث صلتها بعملية امتصاص الأدوية وتوزيعها والقضاء عليها في البشر وأهمية هذه العمليات في العلاج الدوائي. تؤكد الموضوعات أيضا على حركية إزالة الأيض الخطية وغير الخطية ، وآليات التفاعل بين الأدوية والأدوية والحركية ، والتنبؤات في الجسم الحي في المختبر ، وعلم الوراثة الدوائية وغيرها من مصادر التباين بين الأفراد. كما يغطي المقرر الاعتبارات النظرية لحركية التفاعل من حيث أوامر التفاعل وتأثير درجة الحرارة والحفز وغيرها من أجل تقدير العمر الافتراضي لمنتج الدواء وتحديد ظروف تخزينه
البرنامج
بكالوريوس الصيدلة (فارم دى- صيدلة اكلينيكية)
الأهداف
- أ. المعرفة والفهم
بنهاية المقرر يجب أن يكون الطالب قادرا على:
أ.1. تحديد معلمات الحرائك الدوائية المختلفة بما في ذلك: التخليص ، والحجم الظاهري للتوزيع ، وثابت معدل التخلص ، ونصف عمر الإزالة.
أ.2. التعرف على المعلمات الدوائية المختلفة التي يمكن الحصول عليها بعد جرعات واحدة ومتعددة عن طريق الوريد والفم.
أ.3. تعريف والتمييز بين الحرائك الدوائية للأدوية غير الفعالة والأدوية ذات المؤشر العلاجي الضيق.
أ.4. تحديد الخطوات المختلفة التي ينطوي عليها حل الدواء في تجويف الأمعاء والامتصاص والتوزيع والقضاء عليها.
ب.المهارات الفكرية
بنهاية المقرر يجب أن يكون الطالب قادرا على:
ب1. احسب نصف عمر الإطراح، ثابت معدل الإزالة، ثابت معدل الامتصاص، الحجم الظاهري للتوزيع، وتصفية الجسم الكلية من منحنى تركيزات البلازما بعد تناول الدواء باستخدام طرق مختلفة للإعطاء.
ب2. تحديد معدل الانتشار ومعدل الذوبان وتأثير الحموضة أو القلوية على تأين الدواء وذوبانه.
ب3. تقدير التوافر البيولوجي عن طريق الفم للأدوية من ملف تعريف وقت تركيز البلازما للأدوية.
ب4. تطبيق مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي للوصول إلى القرارات الصيدلانية المناسبة مثل بدء الجرعة وصيانتها وتعديلها.
ب5. تحليل العوامل المختلفة التي تؤثر على امتصاص الدواء وتوزيعه والتمثيل الغذائي والإفراز من الجهاز الهضمي.
ج.المهارات المهنية والعملية
بنهاية هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادرا على:
ج1. تفسير ملامح تركيز البلازما والوقت بعد تناول الأدوية عبر طرق الإدارة المختلفة.
ج 2. اكتساب المهارات الرياضية للحسابات اللازمة لمعلمات الحرائك الدوائية المختلفة.
ج 3. تفسير تأثير إضافات الصياغة على ملف تعريف إطلاق الدواء في المختبر والأداء في الجسم الحي لمنتج الدواء.
د.المهارات العامة والقابلة للتحويل
بنهاية هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادرا على:
د1. اكتساب مهارات حل المشكلات المتعلقة بتقدير المعلمات الدوائية.
د2. توسيع المعلومات المكتسبة لفهم الجوانب الدوائية لطرق إدارة الأدوية المختلفة.
د3. العمل بشكل فردي لتقديم المهام المطلوبة بمهارات إدارة الوقت الفعالة.
د4. تطوير مهارات الاتصال الفعال..
