- الدرجة العلمية بكالوريوس
- رمز: DGM354
- الساعات المعتمده: 3
- المتطلبات الأساسية: None
يتم تصنيف نتائج التعلم المقصودة من هذه الدورة تحت العناوين الأربعة التالية: 1. المعرفة والفهم 2. المهارات الفكرية 3. المهارات المهنية والعملية 4. المهارات العامة والقابلة للتحويل: يجب أن يكتسب الطلاب خلال هذه الدورة الكفاءات المدرجة تحت كل عنوان على النحو التالي. 1.1 تحديد التطور التاريخي والسياقي المصاحب لظهور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية. 1.4 فهم تقارب منصات الذكاء الاصطناعي والوسائط الرقمية 1.5 تحديد مكونات تطبيقات الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار 1.6 استكشاف التعلم الآلي والتعلم العميق وتطبيقاته في المجال الصحفي. وسائط 2.1 تشخيص حالة استخدامات تطبيقات الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات الإعلامية .2.2 مقارنة العملية الصحفية التقليدية بالتطورات الجديدة المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف مراحل إنتاج المحتوى الإعلامي مقارنة الهياكل المختلفة للكتابة الصحفية في البيئة الرقمية .2.3 التمييز بين الأنواع المختلفة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية 2.4 تحليل الخصائص الأساسية المرتبطة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية فيما يتعلق بتفاعل الجمهور مع محتواه .2.5 تطبيق مهارات التحليل النقدي فيما يتعلق ببعض المواقف الأخلاقية الخاصة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية 2.6 تقييم مزايا استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية. 3.1 تزويد الطلاب بفهم شامل لأدوات وممارسات تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية .3.2 فحص الاستخدامات المختلفة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية .3.3 تطوير المهارات الأساسية فيما يتعلق باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية المحتوى الصحفي في بيئة تحاكي غرفة الأخبار المهنية الحديثة من خلال استخدامات تطبيقات الذكاء الاصطناعي. غالبًا ما تتعلق مثل هذه القصص بالجرائم والكوارث الطبيعية والانتخابات والتمويل والرياضة. 4.1 جمع المحتوى وفهم مجمعات البيانات. 4.2 فهم الخوارزميات المستخدمة لإنتاج القصص الإخبارية .4.3 الكفاءة في العمل ضمن فريق لاستكشاف محددات تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الوسائط الرقمية
قسم الإعلام**
Dal Yong Jin (2021). Artificial Intelligence in Cultural Production.Routledge.
مسلسل المحتوى | الوصف |
---|
ابدأ طلبك