- الدرجة العلمية بكالوريوس
- رمز: LAN 110
- الساعات المعتمده: 3
- المتطلبات الأساسية: None
فهم اللغة التي يتم الاستماع اليها بمعدلات متفاوتة من السرعة. التمييز بين الصوتيات والأنماط / الكلمات وملامح التجويد ونبرات الصوت .تحديد معنى الكلمات غير المألوفة من خلال السياق العام للمحادثة. فهم الهيكل التنظيمي للحديث و تسلسل الأحداث في القصة ، من خلال التركيز على الموصلات المنطقية الشائعة (على سبيل المثال ، لأن) والموصلات الزمنية. تعيين المعاني الحرفية والمقصودة للنص . بدء وإنهاء محادثة بسيطة وجها لوجه حول مواضيع (غير مألوفة). إنجاز وظائف التواصل وفقا للمواقف والمشاركين والأهداف. التفاعل مع المحاور (المحاورين)، وإظهار الاهتمام وطرح الأسئلة والتوضيحات ذات الصلة ، وما إلى ذلك. استخدم الاستراتيجيات المختلفة لتقديم المشورة أو الاقتراحات. التعرف على الموضوع والمتكلم. تحديد الفكرة الرئيسية والكلمات. تحديد المواقف والعلاقات بين المشاركين وغرض المتحدث. استخدام السياق لبناء توقعات الاستماع. تقييم النغمة العاطفية والموضوعات والدوافع. تطبيق قواعد التفاعل: التفاوض (لتقديم ملاحظات ، لطلب التوضيح ، للحفاظ على موضوع) والتوضيح. معالجة الكلام الذي يحتوي على فترات توقف مؤقت وأخطاء . استخدام مهارات العرض الفعال. الاستماع والاستجابة للأشكال المخفتلفة من (الصوتيات والمورفولوجية والبراغماتية). الاستماع إلى المعنى في خضم متغيرات الأداء المشتتة (التردد ، البدايات الخاطئة ، التوقفات ، التصحيحات والأشكال غير النحوية) في الكلام غير الرسمي اليومي. استيعاب السمات الإيجابية لللغة. تفسير الأسئلة والبيانات والتأكد من فهم السخرية أو التحبيب أو الإهانة أو الالتماس أو الثناء. تحديد الحقائق والآراء والمواقف حول الأفكار المجردة والمعقدة. تحديد الأجزاء المكونة للمحادثة ، أي البداية والجسم والنهاية. استخدام مجموعة من الكفاءة الاستراتيجية (استراتيجيات التعويض) في التحدث (إعادة الصياغة ، الكلمات الرئيسية ، الإشارات والإيماءات غير اللفظية) لخلق معنى. استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة للتقييم الذاتي وتخطيط الكلام وتحديد الأهداف. استخدام الوقت والمعلومات الإضافية المتاحة في اللغة المنطوقة (مثل التكرار وإعادة الصياغة والتكرار والتفصيل والإدخال) لفهم المعنى. بناء شبكة دلالية من الكلمات. تطوير مجموعة من استراتيجيات الاستماع ، مثل اكتشاف الكلمات الرئيسية ، وتخمين معنى الكلمات من السياق ، وطلب المساعدة ، والإشارة إلى الفهم أو عدمه. تطوير مجموعة من استراتيجيات التحدث (التحكم في الموضوع ، والتركيز على الكلمات الرئيسية ، واستخدام الإشارات غير اللفظية ، وأنماط التجويد للتأثير العملي ، وما إلى ذلك).
قسم الانسانيات
New Interactions 3: Listening and Speaking 7th Edition by Judith Tanka, Paul Most MC Graw Hill (January 22, 2020).
| مسلسل المحتوى | الوصف |
|---|---|
| 1 | - |
| 2 | - |
| 3 | - |
| 4 | - |
| 5 | - |
| 6 | - |
| 7 | - |
| 8 | - |
| 9 | - |
| 10 | - |
| 11 | - |
| 12 | - |
| 13 | - |
| 14 | - |
| 15 | - |
| 16 | - |
ابدأ طلبك