الوصف
هذا المقررهو جزء من رعاية المرضى - المجموعة الخامسة. يتم فيه التعامل مع خصائص واستخدام الأدوية المعدة للتعديل نظام المناعة، وعلاج الاضطرابات المناعية، جنبا إلى جنب مع علاج السرطان. وسيتعرف الطلاب على التركيب الكيميائي للجزيئات الاولية لأصناف الأدوية المعالجة للاضطرابات المذكورة وذلك بهدف شرح الأساس الهيكلي للمركبات الدوائية و نشاطها البيولوجي, و حركية الدواء. سوف يتعرض الطلاب لمفاهيم تصميم الأدوية بمساعدة برامج الكمبيوتر. وتناقش التحفظات الكيميائية التي لها تأثير على الممارسة السريرية التي تنطوي على استخدام الأدوية. وتستخدم التمارين العملية والمحاكاة لتعزيز معرفة الطلاب بمختلف التعديلات الكيميائية لتعزيز النشاط البيولوجي، تغير الايض، وتحسين الاستقرار الكيميائي.
البرنامج
بكالوريوس صيدلة
الأهداف
- أ. المعرفة والفهم
أ.1. التعرف على التركيب الكيميائي ، و es pharmacophore وبالتالي علاقات نشاط الهيكل في كل فئة من الأدوية المستخدمة في الاضطرابات المذكورة أعلاه.
أ.2. شرح العلاقة بين التركيب الكيميائي والديناميكا الدوائية والحرائك الدوائية في كل فئة من فئات الأدوية.
أ.3. مناقشة عملية تصميم الدواء والتوليف والتمثيل الغذائي في فئات معينة من الأدوية المدروسة.
أ.4. اذكر الآثار الجانبية واستخدامات الأدوية المدروسة فيما يتعلق بهيكلها.
أ.5. وصف مبدأ استراتيجيات تصميم الأدوية القائمة على الرباط (LBDD) للتفاعلات بين مستقبلات الدواء من خلال تقنيات تصميم الأدوية بمساعدة الكمبيوتر.
ب. المهارات الفكرية
ب.1. ربط مفاهيم تفاعلات مستقبلات الدواء بنشاطها.
ب.2. توقع الاستجابة البيولوجية لبعض الأدوية والاستخدام الطبي بالرجوع إلى هياكلها الكيميائية.
ب.3. التنبؤ بنشاط المركبات وفقا للتقنيات المختلفة في النمذجة الجزيئية.
ب.4. تعديل بنية مركبة لتغيير خواصها الفيزيائية والكيميائية.
ب.5. اقترح الطريق المناسب لإدارة الأدوية المختلفة وفقا لخصائصها الكيميائية.
ج. المهارات المهنية والعملية
ج.1. فحص بنية الدواء لاستنتاج التقارب النسبي للمستقبلات ، والمسارات الأيضية ، وإمكانية التوزيع ، والآثار الجانبية المحتملة أو السمية بناء على خصائص المجموعة الوظيفية والتشابه الهيكلي مع الأدوية الأخرى.
ج.2. تصميم كيانات كيميائية جديدة للأدوية ذات نشاط بيولوجي محسن بناء على تصميم الأدوية بمساعدة الكمبيوتر (في بروتوكولات الالتحام السيليكو).
ج.3.إجراء طريقة تحليلية مناسبة لفحص مكون نشط بكميات كبيرة أو مكون واحد.
د. المهارات العامة والقابلة للنقل
د.1. تطوير قدرات التعلم الذاتي من خلال الإجابة على أسئلة البحث البسيطة.
د.2. التفاعل بكفاءة مع الآخرين..
