الوصف
هذا المقرر يقدم المعايير المهنية و الاخلاقية المختلفة من ممارسة مهنة الصيدلة. من خلال دورات و سيناريوهات تفاعلية, و سوف يتم تشجيع الطلاب على تطوير إطار دقيق من الممارسة القائمة على مفاهيم التنظيم الذاتي و المسائلة تحت إرشاد رموز القواعد السلوكية. و بطبيعة الحال يسلط الصف الضوء على الهيكل و العمليات الفعالة و تمويل انظمة الرعاية الصحية مع التركيزعلى دور الصيدلي في الإستخدام الفعال للموارد و مبادرات تعزيز الصحة. مع وجود تدريبات تشجع الإنعكاس الذاتي للتفاعلات المثالية داخل منظومة الرعاية الصحية و ذلك بهدف تعزيز فهم الطلاب للتعاون مع الأعضاء الأخرين من فريق الرعاية الصحية للمرضى.
البرنامج
بكالوريوس صيدلة
الأهداف
- أ. المعرفة والفهم
أ.1. تحديد طرق التوثيق المناسبة لأنشطة موقع الممارسة ، وكذلك أنظمة حفظ الأدوية وفقا للتشريعات والمعايير والسياسات.
أ.2. تلخيص الشؤون التنظيمية وقوانين الصيدلة وأخلاقيات مهنة الرعاية الصحية والصيدلة.
أ.3. التعرف على هيكل وعمليات وتمويل أنظمة الرعاية الصحية
أ.4. تحديد العلامات الحمراء التي تستدعي الإحالة
ب. المهارات الفكرية
ب.1. اختتام دور الصيدلي في الاستخدام الفعال للموارد ومبادرات تعزيز الصحة
.2. تحليل وتقييم نتائج خطة الرعاية الصحية
ب.3. بناء فهم وتطبيق عملي للقوانين المتعلقة بالصيدلة، بما في ذلك مخازن الأدوية وسحب الأدوية ووضع إجراءات لضمان التخلص السليم من المنتجات منتهية الصلاحية.
.5.الثناء على الإجراءات والمواقف غير القانونية أو غير الأخلاقية أو غير المهنية في الممارسة لاتخاذ التدخل المناسب
ج. المهارات المهنية والعملية
ج.1. تطبيق الوثائق لأنشطة الممارسة وفقا للتشريعات والمعايير والسياسات
ج.2. تنظيم اختيارات الأدوية المختلفة التي تتوافق مع حالة المريض.
ج.3. تطبيق مدونة الأخلاقيات في جميع المواقف والأنشطة في موقع الممارسة
ج.4. مراجعة المصادر المرخصة والشرعية لطلب المخزون والإمدادات منها
د. المهارات العامة والقابلة للنقل
د.1. تحقيق الكفاءة في مهارات الكتابة والعرض والاتصال واختيار تقنية التعليم المناسبة لاستخدامها مع المرضى والمهنيين الصحيين.
د.2. استيعاب مبادئ التنظيم الذاتي وقبول المسؤولية عن الإجراءات والقرارات الخاصة.
د.3. اتباع مبادئ السلامة المهنية والمبادئ الأخلاقية في عملية صنع القرار.
د.4. الوفاء بسرية المريض.
