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Community Services & Continuing Education - Alexandria

Objectives

• - Enricher la base de vocabulaire linguistique des apprenants surtout dans les themes les plus utilises (le temp,les horaires/ les rendez –vous / les invitations / les prix et les quantites ..)- Ameliorer les competences linguistiques et grammaticales des apprenants par l'etude de nouveraux verbes et de pratiquer les regles de langue.- Developer les competences des apprenants en la qui concerne l'oral et les conversations et la pronunciation.- Aider les apprenants a mieux s'exprimer en francais et composer des phrases.- Commencer a faire des exercices de comprehension orale et ecrite et production orale et ecrite pour s'entrainer a lexamen da delf (A1)

Outcomes

A la fin du cours l'apprenant doit etre capable de:- Faire des dialogues et des conversations simples pour fixer des rendez-vous,inviter et responder a des invitations,demander les prix et acheter.- S'exprimer en profitant de vocabulaire etudie et en applicant les regles de grammaire.- Comprendre des textes et des documents oraux et ecrits (Niveau A1) et repondre a leurs questions.- Savoir lire des phrases et des textes avec une bonne pronociation.- Connaitre des informations generals sur la culture francaise surtout en relation avec la langue.

Course Contents

ConnextionsUnites 4,5,6Vocabulaire et communication et production :1. Les mois de l'annee et les jours de la semaine2. Demander a qulqu' un de faire quelque chose3. Les expressions utilises avec verbe "avoir"4. La carte postale / la carte d'invitation 5. L'heure et la date6. Prendre / fixer un rendez vous7. Inviter : proposer / accepter / refuser8. Exprimer un quantite9. Exprimer la quantite10. Demander le prixLangue :1. Les verbes : - aller – pouvoir – vouloir – venir – connaitre – savoir – prender – boire 2. Le future proche3. L'interrogation avec : "quand " ; "ou" ; "comment "; "combine "4. Le pluriel et le singulier5. Le passé compose6. La negation " ne….pasde "7. Le pronom "en"8. Les pronoms complements directs