Course
code | PPP538 |
credit_hours | 0 |
title | Experiential learning III |
arbic title | التعلم التجريبي III |
prequisites | None |
credit hours | 0 |
Description/Outcomes | This course represents the last of the “Training Rotation Seriesâ€. This course involves training in an advanced setting. The initial half of the course will be dedicated to training in hospitals that encompasses Inter-Professional Learning Activities with medical and nursing trainees. These activities are intended to foster the necessary knowledge, skills and attitudes for a collaborative environment for the healthcare team. In addition to the inter-professional activities, other activities for this part are designed to train the students to provide patient care to an in-patient. Students are required to perform advanced complexity activities including patient education, medication reconciliation, assessment of drug therapy efficacy, discharge planning, and formulation of pharmaceutical care plans. Participants are also required to critically review common patient or procedural issues in their practice setting and design a simple resource to address one or more of these problems. Students are closely followed by training site preceptors and report to College preceptors in bi-weekly progress review meetings. For the second part of the course, students are provided with the choice to continue hospital training in a more specialized setting or to shift their training to a drug manufacturing site to align with their interests and selection of the advanced pharmacy electives. |
arabic Description/Outcomes | يمثل هذا المقرر الأخير من "سلسلة التدريب المتناوبة". Ùˆ يشمل هذا الص٠تدريبات ÙÙŠ إعدادات متقدمة. النص٠الأول من الص٠يتخصص للتدريب ÙÙŠ المستشÙيات التي تشمل انشطة التعلم المهني مع متدربين ÙÙŠ الطب Ùˆ التمريض. Ùˆ تهد٠هذه الانشطة الى تعزيز المعرÙØ© اللازمة Ùˆ المهارات Ùˆ السلوكيات لنشأ بيئة متعاونة Ù„Ùريق الرعاية الصØية. بالإضاÙØ© إلى الأنشطة المهنية المشتركة, Ùقد تم تصميم أنشطة أخرى لتدريب الطلاب على توÙير الرعاية الصØية للمرضى الداخليين. بØيث يتطلب من الطلاب تنÙيذ أنشطة معقدة تشمل تثقي٠المرضى Ùˆ الملائمة الدوائية, Ùˆ تقييم Ùعالية العلاج بالعقاقير, Ùˆ خطط التÙريغ, Ùˆ صياغة خطط الرعاية الصيدلانية. كما يجب على المشاركين إجراء مراجعة إنتقادية للمريض أو للمسائل الإجرائية ÙÙŠ وضع ممارساتها Ùˆ تصميم مورد بسيط لمعالجة واØدة أو أكثر من هذة المشاكل. كما يتم اتباع الطلاب عن كثب عن طريق مرشدين موقع التدريب Ùˆ تقديم تقرير إلى معلمين الكلية ÙÙŠ اجتماعات عرض التقدم مرة كل اسبوعين. بالنسبة للجزء الثاني من الصÙ, يتم تزويد الطلاب بالخيار ما بين مواصلة تدريب المستشÙيات ÙÙŠ هيئة أكثر تخصصا أو نقل تدريبهم إلى موقع تصنيع الدواء لتتماشى مع مصالØهم Ùˆ أختيار الخيارات الصيدلية المتقدمة. |
objectives | |
arabic objectives | |
ref. books | |
arabic ref. books | |
textbook | |
arabic textbook | |
objective set | |
content set | |