رحلة تعليمية إلى مؤسسة المصري اليوم
تحت رعاية الأستاذة الدكتورة عبير رفقي، عميدة كلية اللغة والإعلام بالإسكندرية، وإشراف عام الدكتورة بسنت محمد عطية، رئيسة قسم الإعلام، قام طلاب الفرقة الثالثة بقسم الإعلام الرقمي برحلة تعليمية إلى مؤسسة المصري اليوم، تحت إشراف الدكتور أحمد عصمت والأستاذ محمد أباظة، وذلك في إطار الدراسة العملية لمادة AI Applications in Digital Media.
وتعرف الطلاب خلال الزيارة على آليات توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات الصحفية والإعلامية الحديثة، بدايةً من صناعة المحتوى الرقمي وتحليل اهتمامات الجمهور، وصولًا إلى استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في كتابة الأخبار، وتصميم المحتوى المرئي، وتحسين محركات البحث (SEO)، وإدارة المنصات الرقمية.
كما اطلع الطلاب على أساليب تحليل البيانات وتتبع الترندات باستخدام أدوات الـ AI، ودور التكنولوجيا الحديثة في تطوير غرف الأخبار الرقمية وتسريع عمليات الإنتاج الإعلامي مع الحفاظ على الدقة والمصداقية.
وجاءت الرحلة كخطوة عملية لربط الجانب الأكاديمي بالتطبيق المهني، بما يساهم في تأهيل الطلاب لسوق العمل الرقمي ومواكبة التطورات المتسارعة في مجال الإعلام.
Under the patronage of Prof. Abeer Refky, Dean of the College of Language and Communication in Alexandria, and the general supervision of Dr. Bassant Mohamed Attia, Head of the Media Department, third-year Digital Media students participated in an educational field trip to Al-Masry Al-Youm Foundation under the supervision of Mr Ahmed Essmat and Mr. Mohamed Abaza. The visit was organized as part of the practical component of the AI Applications in Digital Media course.
During the visit, students explored how artificial intelligence technologies are integrated into modern media and journalism organizations. They gained insights into a wide range of applications, from digital content creation and audience interest analysis to the use of AI tools in news writing, visual content design, search engine optimization (SEO), and digital platform management.
The students also learned about data analytics techniques and trend monitoring using AI-powered tools, as well as the role of emerging technologies in enhancing digital newsrooms and accelerating media production processes while maintaining accuracy, credibility, and professional standards.
The trip served as an important practical step in bridging the gap between academic learning and professional practice, helping students prepare for the digital job market and keep pace with the rapid developments transforming the media industry