آخــر الأخبـــار
إجتماع السادة أعضاء لجنة متابعة ملف التصنيف الدولى لمؤشر "ويب ميتركس" العالمي بالأكاديمية
Published: 2022-08-23 12:23:44 |
قام سعادة الأستاذ الدكتور/ إسماعيل عبد الغفار إسماعيل فرج - رئيس الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بعقد إجتماع مع السادة أعضاء لجنة متابعة ملف التصنيف الدولى لمؤشر "ويب ميتركس" العالمي بالأكاديمية برئاسة الأستاذة الدكتورة/ غادة القط - مساعد رئيس الأكاديمية للتخطيط الإستراتيجي، وذلك يوم الأحد الموافق 21- 8- 2022، بمقر الأكاديمية بالعلمين، حيث تم متابعة سير العمل مع السادة أعضاء اللجنة، والوقوف على جميع المستجدات.
وخلال فعاليات اللقاء، أشاد سعادة الأستاذ الدكتور/ رئيس الأكاديمية بمستوي أداء أعضاء اللجنة، وأعرب سعادته عن أمتنانه لما حققته الأكاديمية في تصنيف يوليو 2022 لمؤشر ويب ميتركس العالمي، حيث وصلت الأكاديمية للمركز 2059 من بين أكثر من 31000 جامعة عالمية شاركت في تقييم يوليو 2022، وبذلك قفزت الأكاديمية في ترتيب الجامعات العالمية بمقدار 136 مركزاً بالمقارنة بالتقييم في يناير 2022.
المزيد من الأخبار
حفل تخرج طلبة بكالوريوس "كلية النقل البحرى والتكنولوجيا" - "كلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات" - "كلية اللغة والإعلام" بمقر الأكاديمية بالإسكندرية
2022-09-24 22:27:16 . | Read More
إحتفالية "اليوبيل الذهبي للأكاديمية" بمقر الأكاديمية بجنوب الوادي (أسوان)
2022-09-22 15:17:01 . | Read More
مشاركة سعادة رئيس الأكاديمية في فعاليات إفتتاح المسابقة السعودية للبرمجة لطلاب الجامعات
2022-09-20 14:13:45 . | Read More
زيارة معالي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لمقر الأكاديمية أبي قير
2022-09-19 13:19:35 . | Read More
ورشة عمل كلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات بمقر الأكاديمية بأبي قير
2022-09-18 12:08:33 . | Read More
مواعيد العمل الرسمية بالأكاديمية إعتباراً من يوم الأحد الموافق 25- 9- 2022
2022-09-17 20:56:52 . | Read More
مواعيد العمل الرسمية بالأكاديمية إعتباراً من يوم الأحد الموافق 25- 9- 2022
2022-09-17 20:56:47 . | Read More
بدء فعاليات التسجيل بالفصل الدراسي الأول 2022 - 2023 بالأكاديمية يوم الأحد الموافق 18- 9- 2022
2022-09-13 14:28:05 . | Read More
"الإجراءات - البنوك - الشروط" الخاصة بالتسجيل بالفصل الدراسي الأول 2022 - 2023 بالأكاديمية
2022-09-13 14:28:00 . | Read More
